ความมุ่งหมายของการวิจัยนี้เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพรายการวีดิทัศน์ เพื่อฝึกทักษะนาฏศิลป์โขนเบื้องต้นสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ตามเกณฑ์ 90/90 และเปรียบเทียบทักษะนาฏศิลป์เบื้องต้นระหว่างนักเรียนที่เรียนด้วยรายการวีดิทัศน์ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นกับนักเรียนที่เรียนด้วยการสอนปกติ กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร (ฝ่ายประถม) จำนวน 30 คน โดยแบ่งเป็น 2 กลุ่มกลุ่มที่หนึ่งใช้หาประสิทธิภาพรายการวีดิทัศน์การสอนเรื่องการฝึกหัดโขนเบื้องต้น ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นอีกกลุ่มหนึ่งให้เปรียบเทียบทักษะนาฏศิลป์โขนเบื้องต้นระหว่างกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ยค่าร้อยละ และการทดสอบค่าที (t – test for Indepent Samples) ผลจากการวิจัยพบว่ารายการวีดิทัศน์เพื่อฝึกทักษะนาฏศิลป์โขนเบื้องต้น มีประสิทธิภาพ 91/96 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดที่ 90/90 และนักเรียนที่เรียนจากรายการวีดิทัศน์มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่านักเรียนที่เรียนจากการสอนปกติ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05