ความมุ่งหมายของการวิจัยนี้เพื่อศึกษาผลของการใช้กิจกรรมกลุ่มที่มีต่อการประหยัดของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร (ฝ่ายประถม) ปีการศึกษา 2541 กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่มีพฤติกรรมการประหยัดอยู่ในระดับต่ำ จำนวน 15 คน และได้รับการพัฒนาการประหยัดโดยใช้กิจกรรมกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล คือ แบบสอบถามการประหยัดสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ การทดสอบของวิลคอกชัน (The Wilcoxson’s Matched – pairs Signed – Ranks Test) ผลการศึกษาพบว่านักเรียนมีการประหยัดมากขึ้นหลังจากได้รับการใช้กิจกรรมกลุ่มอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01